{"id":51037,"date":"2026-02-18T21:58:06","date_gmt":"2026-02-19T03:58:06","guid":{"rendered":"https:\/\/contextoanalisisperiodistico.com\/index.php\/2026\/02\/18\/presenta-director-general-del-ieepo-avances-en-cobertura-infraestructura-y-programas-educativos-ante-el-poder-legislativo\/"},"modified":"2026-02-18T21:58:06","modified_gmt":"2026-02-19T03:58:06","slug":"presenta-director-general-del-ieepo-avances-en-cobertura-infraestructura-y-programas-educativos-ante-el-poder-legislativo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/contextoanalisisperiodistico.com\/index.php\/2026\/02\/18\/presenta-director-general-del-ieepo-avances-en-cobertura-infraestructura-y-programas-educativos-ante-el-poder-legislativo\/","title":{"rendered":"Presenta director general del IEEPO avances en cobertura, infraestructura y programas educativos ante el Poder Legislativo"},"content":{"rendered":"<div id=\"fb-root\"><\/div>\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Sistema educativo estatal brinda atenci\u00f3n a 802 mil 614 estudiantes en 11 mil 629 escuelas de nivel b\u00e1sico en las ocho regiones de la entidad<\/li>\n\n\n\n<li>La LXVI Legislatura reafirm\u00f3 su compromiso para dar seguimiento a las pol\u00edticas p\u00fablicas educativas en favor de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>San Raymundo Jalpan, Oax., a 18 de febrero de 2026.-<\/em>&nbsp;Para presentar los avances, acciones y resultados en materia educativa en la entidad, el director general del Instituto Estatal de Educaci\u00f3n P\u00fablica de Oaxaca (IEEPO), Emilio Montero P\u00e9rez, compareci\u00f3 ante la Comisi\u00f3n Permanente de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n de la LXVI Legislatura del Congreso del Estado, como parte del an\u00e1lisis de la Glosa del Tercer Informe de Gobierno.<\/p>\n\n\n\n<p>En este ejercicio de rendici\u00f3n de cuentas se estableci\u00f3 que el fortalecimiento de la educaci\u00f3n p\u00fablica es una prioridad para el desarrollo integral de la ni\u00f1ez y juventud oaxaque\u00f1a, mediante pol\u00edticas orientadas a garantizar el acceso equitativo, reducir el rezago y consolidar un modelo educativo inclusivo, intercultural y humanista que atienda las necesidades de las ocho regiones del estado.<\/p>\n\n\n\n<p>Asimismo, se inform\u00f3 que el Gobierno del Estado, a trav\u00e9s del IEEPO, implementa acciones enfocadas en mejorar los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje, mediante el fortalecimiento de la infraestructura educativa, la capacitaci\u00f3n continua del personal docente y la ejecuci\u00f3n de programas que contribuyen a elevar la calidad educativa. De igual manera, se destac\u00f3 la importancia de la coordinaci\u00f3n institucional y el di\u00e1logo con el magisterio para avanzar en la transformaci\u00f3n del sistema educativo estatal.<\/p>\n\n\n\n<p>Entre los principales resultados, se dio a conocer que durante el ciclo escolar 2024\u20132025 se brindaron servicios educativos a 802 mil 614 estudiantes en 11 mil 629 escuelas de nivel b\u00e1sico. Adem\u00e1s, se distribuyeron m\u00e1s de 7 millones de libros de texto gratuitos, se benefici\u00f3 a m\u00e1s de 83 mil estudiantes con programas de equipamiento escolar, se otorgaron 5 mil 989 est\u00edmulos a docentes y se dot\u00f3 de conectividad a 333 planteles, junto con acciones de infraestructura, formaci\u00f3n y promoci\u00f3n educativa en beneficio de miles de estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>En su participaci\u00f3n, la legisladora Mar\u00eda Francisca Antonio Santiago, presidenta de la Comisi\u00f3n Permanente de Educaci\u00f3n, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n, se\u00f1al\u00f3 que la entidad vive una transformaci\u00f3n impulsada por la ciencia y la innovaci\u00f3n, por lo que consider\u00f3 necesario fortalecer la formaci\u00f3n tecnol\u00f3gica de las nuevas generaciones. En este contexto, plante\u00f3 la importancia de impulsar la rob\u00f3tica educativa en secundarias t\u00e9cnicas y generales, con el prop\u00f3sito de reducir la brecha digital y ampliar las oportunidades de desarrollo, sin perder de vista la identidad cultural de la entidad.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el diputado Francisco Javier Ni\u00f1o Hern\u00e1ndez, del Grupo Parlamentario de Morena, expres\u00f3 que la educaci\u00f3n representa una inversi\u00f3n estrat\u00e9gica para el desarrollo y la construcci\u00f3n de la paz social, al tiempo que reconoci\u00f3 avances en la ampliaci\u00f3n de la cobertura educativa, la profesionalizaci\u00f3n docente y la implementaci\u00f3n de programas orientados a prevenir la deserci\u00f3n escolar, con atenci\u00f3n directa a las comunidades.<\/p>\n\n\n\n<p>En tanto, el legislador Isaac L\u00f3pez L\u00f3pez, tambi\u00e9n integrante de Morena, reconoci\u00f3 las acciones emprendidas para fortalecer la infraestructura educativa, as\u00ed como la coordinaci\u00f3n con el magisterio para atender las necesidades de las escuelas, particularmente en comunidades con mayores rezagos. Asimismo, reiter\u00f3 la disposici\u00f3n del Poder Legislativo de mantener la colaboraci\u00f3n institucional para continuar fortaleciendo el sistema educativo estatal.<\/p>\n\n\n\n<p>A su vez, la diputada Lizbeth Anaid Concha Ojeda, del Grupo Parlamentario Plural, consider\u00f3 que el IEEPO constituye un eje fundamental en la transformaci\u00f3n educativa, y se\u00f1al\u00f3 que, si bien existen avances, persiste el desaf\u00edo de consolidar una relaci\u00f3n institucional s\u00f3lida con el magisterio, que garantice el derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n<p>La legisladora Melina Hern\u00e1ndez Sosa, del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de M\u00e9xico (PVEM), indic\u00f3 que la entidad requiere pol\u00edticas educativas acordes con su diversidad social y cultural, por lo que destac\u00f3 la relevancia de fortalecer la infraestructura, el equipamiento escolar y el acceso equitativo a una educaci\u00f3n inclusiva e intercultural.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el diputado Isa\u00edas Carranza Secundino, del Grupo Parlamentario Fuerza por Oaxaca, enfatiz\u00f3 la importancia de fortalecer la formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n docente, as\u00ed como el papel de las escuelas normales en la preparaci\u00f3n de profesionales comprometidos con la educaci\u00f3n de la ni\u00f1ez oaxaque\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n<p>En su intervenci\u00f3n, el legislador Javier Casique Z\u00e1rate, del Partido Revolucionario Institucional (PRI), consider\u00f3 que a\u00fan existen retos importantes para superar el rezago educativo, por lo que se\u00f1al\u00f3 la necesidad de mantener una visi\u00f3n cr\u00edtica y constructiva desde el Poder Legislativo. Asimismo, se pronunci\u00f3 a favor de reforzar las acciones para prevenir y erradicar el acoso escolar, a fin de garantizar entornos seguros para las y los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"704\" height=\"795\" src=\"https:\/\/contextoanalisisperiodistico.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/screenshot_2026-02-18-21-51-56-68_a23b203fd3aafc6dcb84e438dda678b68006934654914362536.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-51036\" srcset=\"https:\/\/contextoanalisisperiodistico.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/screenshot_2026-02-18-21-51-56-68_a23b203fd3aafc6dcb84e438dda678b68006934654914362536.jpg 704w, https:\/\/contextoanalisisperiodistico.com\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/screenshot_2026-02-18-21-51-56-68_a23b203fd3aafc6dcb84e438dda678b68006934654914362536-266x300.jpg 266w\" sizes=\"(max-width: 704px) 100vw, 704px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>San Raymundo Jalpan, Oax., 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